Город с тысячелетней историей, расположенный на берегу реки Тойма. Дух предпринимательства исторически присущ местным жителям, именно он помогает развивать город и стимулировать бизнес. Все накопленные ресурсы и культурно-исторический опыт, открывают для города новые перспективы.
стал расцвет купеческой деятельности в середине XIX века. Купцы занимались не только предпринимательством, но и благотворительностью, развитием социальной, культурной и образовательной сфер. С Елабугой связаны крупные таланты: писательница Марина Цветаева, офицер Н.А.Дурова и художник И.И.Шишкин, благодаря деятельности которых историческая часть города превратилась в музейный комплекс.
После открытия месторождения нефти, началось стремительное развитие.
Писательница Марина Цветаева, офицер Н.А.Дурова и художник И.И.Шишкин
Уникальная по целостности ландшафтно-пространственная организация города XIX века сочетается с большим количеством памятников истории и культуры. Проект регулярной планировки учитывал сложившиеся градостроительные параметры Елабуги, её естественную «прикреплённость» к берегу реки Тойма.
В Елабуге, как и века назад, существует прочная связь между развитием бизнеса и культуры. Её обеспечивают жители, которые продолжают традицию взаимоподдержки в своём городе рядом с национальным парком «Нижняя Кама» и древним Елабужским городищем.
Юные таланты нефтяного региона вновь готовятся выйти на сцену, чтобы показать свое мастерство и удивить зрителей. Фестиваль «Страна поющего соловья» открывает прием заявок, приглашая к участию детей и подростков, готовых поделиться своим творчеством.
Педагогический состав тесно взаимодействует с семьей, родители вовлечены в образовательный процесс для формирования у них компетентной педагогической позиции по отношению к собственному ребенку. Миссия дошкольного учреждения строится согласно высказыванию выдающегося педагога В.А. Сухомлинского: «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».
Дидактический материал подобран в соответствии с образовательной программой, используемой в группе. Имеется материал по интеллектуальному развитию детей, физическому воспитанию, по развитию мелкой моторики рук, сенсорики. В группах имеются современные игровые модули, детская игровая мебель, необходимый материал для сюжетно- ролевых игр.
Оснащенность учреждения позволяют реализовывать такие задачи, как забота об эмоциональном благополучии и всестороннем развитии каждого ребенка, гармоничное, разностороннее воспитание ребенка с учетом его индивидуальных возможностей.
Для развития малышей здесь функционируют физкультурный, хореографический и музыкальный залы, актерская мастерская, бассейн, кабинеты по изучению татарского и английского языков. Кабинеты развития речи и изо-деятельности, компьютерно-игровой класс, кабинеты по изучению правил дорожного движения, психолога, зимний сад и мн. др.
В групповых комнатах имеются познавательные центры, игровые, театральные, музыкальные, природные, национальные уголки, уголки уединения и настроения.
Научно-образовательный центр Высшая Школа Нефти объединяет Альметьевский государственный нефтяной институт и отраслевой институт «ТатНИПИнефть», а также Тихоновскую научно-производственную площадку для практического обучения нефтяным профессиям и Актюбинский полигон для апробации биотехнологий и научно-технических инициатив в области «зелёной» энергетики.
Высшая школа нефти — это синергия науки, образования и бизнеса. Так создается цепочка: «Реальные потребности общества и экономики России» - «Производство» - «Наука, образование и инновации» и «Кадры, создающие технологии будущего».
Альметьевский государственный нефтяной институт является единственным вузом России, который развивает сразу две Передовые инженерные школы.
Первая занимается биотехнологиями и компьютерными науками.
Она основана совместно с Университетом ИТМО и сфокусирована на фронтирных исследованиях, с трансфером технологий в реальный сектор бизнеса. По итогам своего первого года работы школа признана лучшей в стране.
Вторая передовая инженерная школа ориентирована на решение задач, связанных с достижением технологического суверенитета страны. Основное ее направление — повышение эффективности добычи трудноизвлекаемых запасов нефти.